Título completo: Evaluación de la efectividad del Programa de Enfermería Escolar del Servicio Canario de la Salud. Ensayo clínico controlado no aleatorizado.
Financiado por: Fundación Canaria Instituto de Investigación Sanitaria de Canarias (FIISC)
Subvención concedida: 12.558,00 €
Duración: 2 años (2025-2026)
Investigadora principal: Anthea Gara Santos Álvarez.
Investigadores asociados: Begoña Reyero Ortega, María Ángeles Ferrera Fernández, Francisco Javier Castro Molina, Jesús Manuel García Acosta, Óscar Rey Luque, Néstor Benítez Brito, David Pérez Jorge, Amado Rivero Santana, Miguel Ángel García Bello, Yolanda Ramallo Fariña, Alezandra Torres Castaño, Ana Toledo Chávarri, Ricardo José Pinto Plasencia.
Antecedentes:
La enfermería escolar desempeña un papel crucial en el entorno educativo al proporcionar atención sanitaria inmediata y especializada a los estudiantes. El profesional de Enfermería Escolar (EE) no solo maneja emergencias médicas y administra medicamentos, sino que también participa activamente en la promoción de hábitos saludables y en la prevención de enfermedades. Además, el enfermero escolar colabora con el personal docente y los padres y las madres para abordar las necesidades individuales de cada alumno, facilitando su inclusión y bienestar general. Su presencia asegura un entorno seguro y saludable, contribuyendo significativamente al rendimiento académico y al desarrollo integral de los estudiantes.
Objetivo:
El objetivo es evaluar la efectividad del Programa de Enfermería Escolar que se está pilotando por parte del Servicio Canario de la Salud y la Consejería de Educación en un conjunto de colegios de la Comunidad Autónoma de Canarias en la etapa de Educación Primaria.
Método:
En la Fase 1 (Estudio cuantitativo), se identificarán los centros con EE con más de 100 alumnos y para cada centro se elegirán hasta 1 centro al azar dentro de la misma isla que actúe de comparador, con la condición de que tenga un número similar de estudiantes (+-20%). Se seleccionarán al azar por cada grupo un total de 4 colegios en cada isla capitalina y hasta un total de 5 centros en islas no capitalinas. Se seleccionará por cada ciclo de primaria en cada centro un aula. Posteriormente se establecerá contacto con los padres y las madres de cada centro educativo. Se realizará una evaluación de hábitos de vida saludable a través de un cuestionario para evaluar la efectividad del Programa de EE, así como se obtendrán indicadores de absentismo escolar. En la Fase 2 (estudio cualitativo): Grupos focales de una submuestra de padres/madres y profesionales de EE para valorar la aceptabilidad del programa, potenciales mejoras y percepción de los actores.
Persona de contacto: Anthea Gara Santos Álvarez (anthea.santosalvarez@sescs.es)